data pubblicazione: 10 maggio 2005

Genitori del capoluogo mobilitati con la Madre regionale e e il Patriarca per mantenere le suore alla scuola dell'infanzia. Mamme e papà dei 108 alunni della scuola parrocchiale paritaria di Eraclea "Monsignor Giovanni Ghezzo", hanno deciso di percorrere tutte le strade possibili per trattenere, se non tutte, almeno una parte delle quattro suore Orsoline che attualmente svolgono una funzione essenziale nella conduzione della struttura scolastica. Già all'indomani dell'assemblea in cui il parroco, don Mario Liviero, ha comunicato l'intenzione di non intervenire per fare pressione sulla Madre regionale, suor Claudia Cavallaro, per dissuaderle dall'intenzione di ritirare le suore, si sono fatti vivi a Verona, alla casa madre: con una telefonata hanno concordato l'invio di una lettera con la richiesta ufficiale d'incontro. Un intervento quello attraverso il Patriarca, cardinale Angelo Scola, su cui i genitori hanno molta fiducia, avendo già fissato un incontro con il vicario monsignor Beniamino Pizzol. "Se il parroco di Ponte Crepaldo, don Piero Lucchetta - sostengono i genitori - è riuscito trattenere le suore, anch'esse Orsoline, e più anziane di quelle di Eraclea, perchè questo non potrebbe essere possibile anche per la "Monsignor Ghezzo"? L'occasione di trattenere le suore ci ha inoltre posto il problema dela conoscenza contabile e del rapporto con il Comitato di Gestione. Perchè la scuola parrocchiale dell'infanzia di Eraclea ha le rette più alte di tutto il territorio comunale, anche delle altre scuole parrocchiali? E cosa potrebbe succedere se addirittura dovessero mancare anche le suore?". Un versante, quello dell'aumento delle rette, peraltro già affrontato dal parroco: "Se si dovesse assumere nuovo personale - scrive don Mario - per assolvere ad alcuni dei compiti oggi svolti dalle suore, questo potrà avere una ricaduta sulla retta: Quanto siamo disposti a metterci del nostro per sostenere le cose in cui crediamo? Nella dichiarazione dei redditi a chi va la nostra scelta dell'8 per mille? Quando si parla di parità economica tra scuole statali e non, da che parte stiamo noi?

Maurizio Marcon